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教你宝宝自理能力养成方案

发布时间:2019-09-17 14:18:12 编辑:笔名

想让孩子成功脱离成人的照顾,并进而拥有照料自己与他人的能力,不是梦想!幼教专家强调,当孩子逐渐成长之际,妈妈就得把握时机启蒙孩子的生活自理能力,让他逐渐拥有独立自理的能力。

进阶一:培养自理能力 养成独立个性

妈妈!妈妈!我要出去玩了,帮我穿鞋鞋。 、 爸爸!我肚子饿了想吃饭,你喂我! 、 奶奶 我找不到玩具,你帮我拿。 如果您家的小宝贝像大老爷,老是茶来张手、饭来张口,凡事都得要旁人代劳,那么您可能遗漏了生活自理能力的训练。

妈妈您或许要问: 什么是生活自理能力?它很重要吗? 简单地来说,生活自理能力就是宝宝从依赖到独立的过程;即宝宝从仰赖成人的帮助,到学习认知照顾自己的食、衣、住、行等历程。对孩子来说,是踏出家庭保护网的步,绝不能马虎。

观察中国家庭会发现,孩子的生活自理能力通常很弱,甚至到了成年之后还有某些部分需抑赖父母的协助,例如:找个东西,都得请妈妈帮忙等。黄琬玲解释,原因可能在于,父母没给机会学习。以中国人传统的价值观而论,多数的家长对待子女会采取宠溺的态度,再者受到会念书才有出息的观念影响,许多父母会认为: 孩子只要念好书就好,生活琐事自然有长辈代劳。 久之就会导致孩子的生活自理能力低落。

其次,职业妇女增加,家中不乏有保姆、外劳帮忙做家事,在样样有人代劳的情况下,很容易使孩子养成依赖的心理;如果父母在过程中又因疏忽没有察觉或指正,可能就会使孩子变的娇生惯养,甚至成年之后还不能独自处理自己周遭的琐事。

想让孩子成功脱离成人的照顾,并进而拥有照料自己与他人的能力,不是梦想!幼教专家强调,当孩子逐渐成长之际,妈妈就得把握时机启蒙孩子的生活自理能力,让他逐渐拥有独立自理的能力。

进阶一:培养自理能力 养成独立个性

妈妈!妈妈!我要出去玩了,帮我穿鞋鞋。 、 爸爸!我肚子饿了想吃饭,你喂我! 、 奶奶 我找不到玩具,你帮我拿。 如果您家的小宝贝像大老爷,老是茶来张手、饭来张口,凡事都得要旁人代劳,那么您可能遗漏了生活自理能力的训练。

妈妈您或许要问: 什么是生活自理能力?它很重要吗? 简单地来说,生活自理能力就是宝宝从依赖到独立的过程;即宝宝从仰赖成人的帮助,到学习认知照顾自己的食、衣、住、行等历程。对孩子来说,是踏出家庭保护网的步,绝不能马虎。

观察中国家庭会发现,孩子的生活自理能力通常很弱,甚至到了成年之后还有某些部分需抑赖父母的协助,例如:找个东西,都得请妈妈帮忙等。黄琬玲解释,原因可能在于,父母没给机会学习。以中国人传统的价值观而论,多数的家长对待子女会采取宠溺的态度,再者受到会念书才有出息的观念影响,许多父母会认为: 孩子只要念好书就好,生活琐事自然有长辈代劳。 久之就会导致孩子的生活自理能力低落。

其次,职业妇女增加,家中不乏有保姆、外劳帮忙做家事,在样样有人代劳的情况下,很容易使孩子养成依赖的心理;如果父母在过程中又因疏忽没有察觉或指正,可能就会使孩子变的娇生惯养,甚至成年之后还不能独自处理自己周遭的琐事。

进阶二:当孩子的教练

培养孩子的生活自理能力也不一定非得一板一眼、按步就班来才行。黄琬玲强调,不宜矫枉过正,有些家长太过强调步骤,要求宝宝生活严守纪律,反而会使孩子产生焦虑。

您知道吗?人一出生就会有生活自理的欲望呢!例如:小婴儿会试着用手扶奶瓶,这就是自理能力的开始。所以当宝宝出现学习的动机时,妈妈就可放手让其尝试自己动手。但得记住,不是临时想到其中一样,就得赶紧拉着宝宝学唷!依孩子的成长阶段来进行,效果才能一级棒。

在您着手训练前,得替宝宝准备一个完美的学习环境,如此宝宝才可学的又快又好。妈妈应先替宝宝准备适合的工具,有了完善的设备,宝宝才能稳健地踏出成功的步。

训练要遵循以下几项原则:

符合人体力学的器材

家庭成员配合

有系统的关注

顺应孩子的身心发展

循序渐进,效果加倍

不心急,分阶段训练

进阶三:食、衣、住、行教战手册

我家有个懒宝宝,叫他收个玩具,就拖拖拉拉,动都不动,真是令人担忧。 其实一岁多的宝宝是很勤劳的唷!有时你不要他帮忙,他也会鸡婆的想参与;但此时如果您常质疑他的能力或是严厉地纠正,反而会适得其反,使孩子失去兴趣。

好习惯的养成,需要时间的累积,持之以恒的训练,不懒散、不懈怠,相信就可以使孩子有秩序、有规律。但前提是,妈妈自己也得有良好的生活常规唷!否则一股恼地要求孩子做东做西,但自己却一窍不通,可就难以服众啰!

成人应依孩子的发展顺序来给予训练,才不会让宝宝因难度太高而失去兴致。例如:1岁宝宝自己会站了,就可以试着让孩子自己抹肥皂;1岁半就可以开始鼓励孩子自己脱袜;2岁就可以尝试自己穿鞋、脱裤子、如厕等;而不是为了图自己本身的方便,直至2岁还让宝宝包尿布,如此不仅孩子走路的姿势会怪怪的,连蹲、跳、站等大小动作的发展都可能会受影响哟!

专家秘密技巧大公开

每个宝宝的领悟力不尽相同, 如果您发现教了几次后,宝宝仍无法独立完成,则可想:对宝宝来说,是不是太早了?该不该将时间往后延?等。或是处理了2~3次宝宝还是只能部分完成,无法顺利到达终点,您可考虑将该事项的步骤拉长,再更细部的教孩子。

1. 先将每项技能的步骤简单分解成4~5个阶段,再来分析、衡量孩子可以完成哪些?如果孩子不能完成,可再将步骤细分,并由您再细部示范,或陪着宝宝一起做,指导宝宝完成,如此直至孩子可不接受指导独立完成为止。

2. 每个孩子是不同的个体,发展的快慢不尽相同,父母不需拿孩子与其它孩子比较,而觉得孩子笨,有时可能是您的示范不清楚,而使宝宝搞不清楚,缓慢且清晰的示范是有必要的。当然步骤该如何分?分几步?都可视父母的需求,以您认为好教的步骤为基准,不过,是在示范前就先演练一遍,视流程是否流畅?以孩子的程度,这样可以了解吗?不要想到就教,步骤一改再改,让宝宝无所适从。

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